Dino 的亂講時間070715

Dino 的亂講時間搬到這來啦
開張的第一天，就先來抱怨一下啦

上課的意義到底是什麼！！？？
到底是學以致用，還是學而不用或是學而用不到～

要用一堆的統計學來決定實驗的方法～～嗯～有點像去找一個算命師傅，算未來的狀況，算命，算過去也許算的準，算未來～那可就不一定了。算的好，照著做準「沒錯」，算的不好，改算「紫薇」、再不好「看手相」～「摸骨」算到對了為止，這就是統計學！！因為總有一個是對的。

如果算命可以決定一切，那就不用那麼汲汲營營的過生活了，反正照著做準沒錯，相對的統計學可以決定一切，那也不用一直研究實驗手法與標準了，甚至人人都是大富翁了，因為樂透一定都能中大獎，統計學可以幫我們節省一些時間，這是不容置疑的，但決不是一切！

上課中老師舉了一個膠帶的實驗手法，實在令我很想吐他一下～～
拉力與剝離強度絕對不一樣的！！而居然有人建議以剝離強度所測的數據來作為判斷向下拉力的好壞，在這舉一個例子一個膠帶往下拉（力量與膠帶平行），跟一個膠帶向上撕，那一個作法才是對的，如果是相同的話，那3M無痕掛勾的承重規格寫法可能要有所懷疑了，因為掛勾的承受力量是向下的，與拉力的實驗手法相同，那一種實驗方式比較接近實際使用ㄌㄟ？？？

一份國際規範，可以那麼輕易的說：「那是錯的」，或許這一份規範不是最好的，但也是許多組織認可的，才能成唯一份規範，如果有問題，也會經過討論、修正或取消，用其他規範取代，而不是很輕易的說～那是錯的！！！

我不是專家～我還是寧願乖乖的按照規範、實際狀況模擬，來做實驗～！！